Занятия с детьми

Details: Written by: Балян Карине Рубиковна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 June 2022; Hits: 2792

Кинезиологические упражнения в стихах.

Кинезиологические упражнение – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Кинезиологическими движениями пользовались Гиппократ и Аристотель.

Кинезиологические упражнения развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость, синхронизируют работу полушарий, улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению память и внимания, облегчают процесс чтения и письма.

Пальчиковые кинезиологические упражнения в данном пособии можно использовать для развития мышц руки и развития межполушарного взаимодействия коры головного мозга ребенка.

Пособие рекомендуется родителям и воспитателям детских садов для подготовки успешному обучению в школе и развитию ребенка.

Details: Written by: Светлана Сойнова; Category: Занятия с детьми; Published: 30 November 1999; Hits: 5474

Проект Вода – крупица золота Цель:
•    дать знания детей о воде: состояниях и свойствах воды, о круговороте воды в природе, ее значении в жизни растений, животных и человека.
•    дать представление детям о значение воды в нашей жизни и о том, в каком виде существует вода в окружающей среде.
•    учить детей наблюдать за изменениями, которые происходят во время экспериментальной деятельности
•    воспитывать желание участвовать в опытах.
Оборудование:4 стакана с водой; кусочки льда; полоски цветной бумаги (голубая, синяя, белая, зеленая, красная); кусочки льда; стакан с горячей водой; зеркальце.
Предварительная работа
1 день: наблюдение за водой, беседа о воде, запись в тетрадь итогов работы.
2 день: Повтор и обсуждение результатов наблюдений 1-го дня предложить детям подумать.
3 день: оформление стенда « Вода, вода - кругом вода».

Ход ОД:
I. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, подойдите ко мне. Давайте встанем в круг. Возьмемся за руки, друзья! (все берутся за руки)

Details: Written by: Кожнева Тамара Петровна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 November 2014; Hits: 6410

Воспитатель: Кожнева Т.П. МБДОУ детский сад№28 «Малышок»
Познавательно-исследовательская деятельность как одно из условий развития детей дошкольного возраста
«Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз возвратиться к тому, что он узнал».
Сухомлинский. В.А.
В концепции модернизации российского образования говорится, что развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью мышления, которые смогут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия. В дошкольном возрасте такая активная позиция предполагает саморазвитие личности именно в познавательной деятельности, в процессе которой ребенок вступает в общение и взаимодействие со сверстниками, происходит становление мировидения ребёнка, осуществляется его личностный рост.

Details: Written by: Светлана Александровна Аникеева; Category: Занятия с детьми; Published: 24 November 2014; Hits: 5999

Аксаков Сергей Тимофеевич «Аленький цветочек»
МДОУ «Детский сад №145»
Воспитатель 1-квалификационной категории Аникеева С.А.
г.Саратов
Сергей Тимофеевич Аксаков, русский писатель, родился 20 сентября ( 1 октября) 1791 года в Уфе.
Сказку "Аленький цветочек" записал известный русский
писатель Сергей Тимофеевич Аксаков (1791 -- 1859). Он услышал
ее в детстве во время своей болезни. Писатель так рассказывает
об этом в повести "Детские годы Багрова-внука":
"Скорому выздоровлению моему мешала бессонница... По
совету тетушки, позвали один раз ключницу Пелагею, которая была
великая мастерица сказывать сказки ... Пришла Пелагея, немолодая, но еще
белая, румяная... села у печки и начала говорить, немного

Details: Written by: Лакосник Анна Сергеевна Коренева Светлана Сергеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 July 2022; Hits: 1301

«Игры на подносе» в работе с детьми раннего возраста

Первая младшая группа детского сада — одна из первых ступеней социализации в жизни ребёнка. К новому место, взаимодействию с воспитателем и одногруппниками нужно привыкнуть, и помогают легче адаптироваться в детском саду увлекательные занятия. Развитие психики и мышления в раннем дошкольном возрасте происходит стремительно. Стихийная заинтересованность и спонтанное желание исследовать что-либо должно поощряться воспитателем. Интеллектуальный способности детей в будущем зависят от того, насколько эффективной была организация предметно-пространственной среды, в которой развивались исследовательские навыки, по какой методике строилось экспериментирование в младшей группе. Современная система дошкольного образования строится на принципе максимальной независимости ребёнка, раскрытии и проявлении его качеств и способностей.

Details: Written by: Швецова Светлана Алексеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 November 1999; Hits: 7206

Швецова Светлана Алексеевна
Педагог-психолог 1К МАУДО "Детский сад №5" г.Ялуторовск Тюменской обл.

по сказке Левитской А. «Как черепашонок до моря добирался»
Цель: развитие эмоционально-личностной сферы детей
Задачи:
1. Упражнять в адекватном телесном выражении различных эмоциональных состояний 2. Формировать позитивное отношение к своему «Я», доверие к миру.
3. Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки

Материалы к занятию: волшебный цветок, стоящий на задрапированном кубе; точечные рисунки волн и черепахи, простые карандаши, пальчиковые краски, пиктограммы эмоций, магнитофон с записями музыки для релаксации и для игры «Угадай по музыке»

Ход занятия

Ритуал приветствия

Вхождение в сказку
Дети подходят к волшебному цветку, встают в круг, берутся за руки и говорят:
Здравствуй, волшебный цветок!
Рады мы встрече с тобой!

Details: Written by: Артемова Ирина Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 04 December 2014; Hits: 4914

Развивающая предметно-пространственная среда в группе раннего возраста
МБДОУ «Детский сад № 100» Воспитатели: Артёмова И.В. Половинкина Е.М.
Развивающая среда детства