Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Середа Наталья Михайловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 19 June 2022; Hits: 1498

Конспект логопедического занятия в старшей группе по лексической теме «Мебель»

Тема: «Маша и Медведь». «Мебель в домик Маши»

Цель: уточнение и закрепление знаний о предметах мебели и их назначении, расширение и активизация словаря по теме, развитие лексико-грамматических категорий.

Задачи:

Коррекционно — образовательные задачи:

Уточнять и расширять знания детей об основных видах мебели, её назначении;
Расширять словарный запас по лексической теме;
Совершенствовать грамматический строй речи (пони-мание и употребление некоторых простых предлогов, форм имен существительных в косвенных падежах, образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, согласование существительных с прилагательными);
Закреплять у детей умение отвечать на вопросы полным предложением;

Details: Written by: Чумак Оксана Евгеньевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 17 June 2022; Hits: 1259

Логопедический взгляд на проблему билингвизма в дошкольном возрасте

МБДОУ «ЦРР детский сад «Колокольчик» Логопед Чумак Оксана Евгеньевна

Сегодня человечество переживает эпоху глобализации. Открытые границы и переезды в другую страну стали обыденным явлением. Процесс глобализации не миновал и нашу страну. С каждым годом количество мигрантов и вынужденных переселенцев в российских городах увеличивается и, как следствие, рождаются особенные дети – дети-билингвы.

Такая проблема остро встает в крупных мегаполисах мира, в частности, в Москве. С практической точки зрения данное явление интересует не только политологов, социологов, лингвистов, но и педагогов, в том числе логопедов. Учитывая опыт логопедической работы, можно предположить, что наличие двух активных языков в семье представляет собой угрозу для нормального формирования речи у ребенка или, при наличии у него исходных речевых расстройств, усугубляет проблему речевого развития.

Как правило, родители и педагоги длительное время не придают значения этому факту, а в некоторых случаях расценивают его неверно, так как ребенок не понимает объяснения воспитателя в детском саду и учителя в классе, не отвечает на вопросы и не справляется со школьной программой.

Details: Written by: Севастьянова Наталья Александровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 12 June 2022; Hits: 1535

Открытое индивидуальное логопедическое занятие на автоматизацию звука [С] (коррекция межзубного сигматизма) с воспитанницей подготовительной группы Викой У. «Я считаю и говорю».

Цель: автоматизация звука [С] в слогах, словах и словосочетаниях.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

закреплять математические понятия «следующий», «больше, меньше, одинаково», «первый – последний», «справа – слева»
закреплять умение пользоваться порядковым счётом
продолжать вырабатывать умение сливать буквы в слоги
обобщать представления о школе
уточнять представления о временах года.

Details: Written by: Пущён Ольга Сергеевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 09 June 2022; Hits: 1326

Конспект индивидуального логопедического занятия «В гости к деду Морозу»

Цели: Автоматизация звука «Ш» в словах, словосочетаниях и предложениях

Задачи:

Коррекционно — образовательные:

Закрепить артикуляцию и изолированное произнесение звука «Ш».
Продолжать учить правильно произносить звук «Ш» в слогах и словах, словосочетаниях и предложениях
Учить определять наличие звука в словах.
Учить согласованию существительных с числительными.

Details: Written by: Петрова Анастасия Алексеевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 04 June 2022; Hits: 1705

Лингвокраеведческие игры, как средство познавательного и речевого развития ребёнка

Петрова Анастасия Алексеевна – учитель-логопед в МАДОУ «Детский сад №103» г. Перми.

Аннотация: в данной статье раскрыта проблема выбора материала в работе с детьми с речевыми нарушениями. А также рассматривается методика, направленная на стимуляцию познавательного и речевого развития ребёнка с помощью лингвокраеведческих игр.

Ключевые слова: логопедия, детство, речевое нарушение, ранний возраст, познавательное развитие, речевое развитие, лингвокраеведение, Родина.

Современная логопедия находится в постоянном активном поиске путей совершенствования и оптимизации процесса обучения и развития детей на разных возрастных этапах и в различных образовательных условиях, которые характерны для детей с особыми образовательными потребностями.

Details: Written by: Пущён Ольга Сергеевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 04 June 2022; Hits: 1147

Конспект интегрированного логопедического занятия «Транспорт»

Цель: знакомство детей с многообразным миром транспортных средств

Задачи:

коррекционно-образовательные:

формирование представлений о видах транспорта и его назначении
закрепление в речи существительного с обобщающим значением транспорт
уточнение и расширение словаря по теме
совершенствование грамматического строя речи (употребление предложно-падежных конструкций, умение согласовывать существительное с числительным, совершенствование навыков словообразования).

Details: Written by: Левина Наталья Борисовна Серий Ирина Сергеевна Гринева Ольга Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 03 June 2022; Hits: 1621

Консультация для педагогов «Совместная работа учителя-логопеда и воспитателя в условиях группы для детей с тяжелыми нарушениями речи»

Благодаря современным стандартам образования дети с тяжелыми нарушениями речи должны получать своевременную и квалифицированную коррекционно-логопедическую помощь в условиях ДОУ. При этом все более значимой становится проблема поиска эффективных способов работы по коррекции речи.

Особую роль в логопедической группе приобретает сотрудничество учителя-логопеда и воспитателей ДОУ.

Совместная деятельность учителя-логопеда и воспитателей ДОУ организуется в соответствии со следующими целями:

повышение результативности коррекционно-логопедической работы;
рациональное распределение занятий логопеда и воспитателей в течение дня для исключения перегрузки детей;
адекватный подбор форм, методов, приемов и средств коррекционно-педагогической деятельности логопеда и воспитателей, нацеленных как на всю группу детей, так и на отдельного ребенка.

Details: Written by: Гололобова Юлия Александровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 03 June 2022; Hits: 1779

Конспект занятия по логоритмике в средней группе «СОЛНЕЧНОЕ ВАРЕНЬЕ» (по мотивам сказки Татьяны Кирюшатовой)

Цель – профилактика и коррекция речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста посредством логоритмических и фонетических упражнений.

Задачи.

Образовательные:

Создать условия для организации занятий по логоритмике с использованием здоровьесберегающих технологий;
Мотивировать детей к занятиям по логоритмике с использованием игровых приемов и технологий.

Развивающие:

Совершенствовать основные психомоторные качества во всех видах моторной сферы: общей, пальцевой, мимической, артикуляционной;
Развивать неречевой ритм, слуховое внимание, слуховое восприятие и слухоречевую память;
Формировать правильное физиологическое и фонационное дыхание;
Развивать силу голоса и интонационную выразительность;
Формировать умение ориентироваться в пространстве;
Оптимизировать мышечный тонус