Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Рущицькая Надежда Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 795
Развитие словарного запаса у дошкольников с ОНР
Обогащение словаря родственными словами
Обучение ребенка подбирать родственные слова – важнейший вид работы, который подготовит его к подбору проверочных слов, без хорошего владения которым в дальнейшем не возможно будет научиться применять на практике грамматические правила.
Дети с бедным словарным запасом имеют большие трудности при подбореродственных слов. Например, к слову «белый» подбирают вместо однокоренных слов «белить, беляк, беленький» другие грамматические формы этого же самого слова «белая», «белые». Мешает этому и неточное понимание смыслового значения многих слов, приводящее к неправильному их подбору. Не чувствуя смыслового «родства» слов, даже старшеклассники нередко к слову «гроза» в качестве проверочного подбирают «град», к слову «ночной» — «начало» и т.п.
- Details
- Written by: Криворучко Ольга Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1174
Использование игр на разных этапах работы с дошкольниками, имеющими моторную алалию
Моторная алалия – это тяжелое речевое нарушение, которое затрагивает все компоненты речи (звукопроизношение, словарный запас, грамматический строй, связную речь) и неречевые процессы, в период формирования речи до трёх лет. Для достижения наилучших результатов в работе с дошкольниками с алалией необходимо придерживаться определенной системы коррекционной работы, в основе которой лежит наглядность, доступность, последовательность и индивидуальный подход. Очень важно осуществлять принцип от простого к сложному. Методику логопедического воздействия важно подбирать, исходя из возможностей ребенка. Ведущим видом деятельности ребенка с речевыми нарушениями является игра, которая требует специфического формирования, поэтому в работу с дошкольниками важно включать игровые приёмы и разнообразные игры.
Для каждого ребенка с моторной алалией подбирается индивидуальный речевой материал, используются разнообразные игрушки, картинки и реальные предметы.
Целесообразно выделить несколько этапов в работе с дошкольниками с моторной алалией – один подготовительный и три основных.
Read more: Использование игр на разных этапах работы с дошкольниками, имеющими моторную алалию
- Details
- Written by: Селиверстенко Анастасия Викторовна Медведева Елена Николаевна Вараксина Оксана Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 885
Логопедическая квест-игра «По следам сказок». (с использованием песочной и акватерапии)
Авторы:
- Селиверстенко Анастасия Викторовна учитель-логопед группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
- Медведева Елена Николаевна учитель-логопед группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
- Вараксина Оксана Викторовна воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Дружная семейка» г.Белгород 2024 г.
Цель: развивать речь (монологическую, диалогическую), познавательную активность, любознательность, мотивацию, творческие способности, самостоятельность детей старшего дошкольного возраста.
Read more: Логопедическая квест-игра «По следам сказок». (с использованием песочной и акватерапии)
- Details
- Written by: Кеменова Марина Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1210
![Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [Ч]»](/images/stories/0001/0008/zvuk-ch.jpg)
Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [Ч]»
Цель: автоматизировать произношение звука [Ч]
Задачи:
- закрепить правильную артикуляцию звука [Ч];
- развивать мелкую и общую моторику
- развивать слуховое внимание и память.
Оборудование: игровое поле и предметные картинки со звуком [Ч], кружки красного, зеленого и желтого цвета, зеркало, салфетка.
Ход.
IОрганизационный момент.
Инструкция: Скажи, как чикают ножницы? (Чик-чик-чик)
Read more: Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [Ч]»
- Details
- Written by: Мишанова Анна Олеговна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1057
Конспект индивидуального логопедического занятия во второй младшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «На птичьем дворе»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 г. Челябинска»
Выполнил: учитель-логопед Мишанова Анна Олеговна Челябинск, 2022
Тема: «Домашние птицы».
Цель: коррекция слоговой структуры слова (подготовительный этап).
Задачи:
- Details
- Written by: Мальцева Ольга Сергеевна Ситникова Ксения Вадимовна Брандт Ольга Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 900
Семинар-практикум для педагогов «Запуск речи у детей дошкольного возраста»
Цель: создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности мастерства педагогов ДОУ по развитию речи детей.
Задачи:
- Познакомить педагогов с основными факторами, влияющими на речевое развитие детей дошкольного возраста.
- Мотивировать педагогов на развитие и совершенствование своих коммуникативных умений.
- Способствовать повышению у педагогов уровня развития коммуникативных умений посредством игровых заданий.
Добрый день, уважаемые коллеги! Мы начинаем наш семинар-практикум «Запуск речи у детей». На нашем практикуме мы подробно остановимся на наиболее эффективных методах и приемах запуска и развития устной речи детей дошкольного возраста.
Read more: Семинар-практикум для педагогов «Запуск речи у детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Отдельнова Оксана Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 780
Конспект занятия в старшей группе компенсирующей направленности «Звукочеловечки»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Учитель-логопед Отдельнова Оксана Викторовна высшая квалификационная категория
Цель: обобщить и закрепить полученные знания.
Задачи:
Read more: Конспект занятия в старшей группе компенсирующей направленности «Звукочеловечки»
- Details
- Written by: Липатова Мария Анатольевна Паршикова Светлана Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 960
Сценарий логопедического праздника в форме квест-игры в подготовительной к школе группе «В стране Правильной речи»
Цель: Создавать оптимальные условия в ходе приключенческой квест-игры, позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые способности.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- Закреплять знания, полученные на логопедических занятиях, на занятиях по развитию речи.
- Демонстрация детьми результатов, достигнутых по всем компонентам устной речи.
- Закреплять чёткое произношение изученных звуков.
- Совершенствовать умения вслушиваться в обращенную речь, выполнять поставленную задачу, развивать диалогическую речь.
- Создавать оптимальные условия, позволяющие дошкольникам реализовать свои творческие способности.
- Использовать имеющие знания в игре, в общении.
- Презентация «Игры с Петрушкой» Автоматизация звука Р в стечении тр, др.
- Логопедическое занятие по обучению грамоте в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Игры с фокусником Фомой»
- Речевая готовность детей к школе.
- Методическая разработка для педагогов и родителей «Логопедические пятиминутки для детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
- Нейрологоритмика.
- Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста с нарушениями речи с применением авторского тренажера
- Особенности взаимодействия учителя — логопеда и родителей в процессе коррекционной работы.
- Проект «Секреты здоровья — Использование дыхательных упражнений в системе логопедических занятий» с детьми 5-7 лет
- ЛОГОРИТМИКА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ 4 – 5 ЛЕТ
- С картинкам играем — звуки чётко называем
