Занятия с детьми

Details: Written by: Оксана Иосифовна Гатина; Category: Занятия с детьми; Published: 27 June 2014; Hits: 3255

Занятие для гиперактивных детей Задачи:
- формирование произвольности поведения и самоконтроля;
- развитие логического мышления и воображения;
- снятие психоэмоционального напряжения;
- развитие способности к переключению внимания и распределению внимания.
Материал: карточки на каждого ребенка (большой формат) – транспорт, маленькие карточки «транспортные средства» для распределения по видам (водный, наземный, воздушный), разрезные квадраты, клубок, три квадрата разного цвета для подвижной игры.
Содержание занятия
1. Приветствие. По кругу каждый ребенок здоровается глазами. (1 мин.)
2. Комплекс кинезиологических упражнений: (2 мин.)
- «Колечко» ( по 5 раз каждое упражнение)

Details: Written by: Гузель Габдулловна Бахтигараева; Category: Занятия с детьми; Published: 19 August 2013; Hits: 3351

Азбука в рисунка, тематические рисунки ( одежда, мебель, игрушки, насекомые, животные)

Азбука в рисунках, тематические рисунки ( одежда, мебель, игрушки, насекомые, животные)

Десять птичек — стайка

И. Токмакова

Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей.
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,
Серенькое пёрышко.
Эта – зяблик.
Эта – стриж.
Эта – развесёлый чиж.
Ну, а эта – злой орлан.
Птички, птички – по домам!

Details: Written by: Татьяна Сергеевна Чугунова; Category: Занятия с детьми; Published: 02 March 2010; Hits: 5251

Консультации для родителей: «Организация детского уголка для творческой деятельности»

В домашних условиях, на участке (в теплое время года) полезно выделить место для самостоятельной художественной деятельности, где ребенок может порисовать, полепить, выполнить аппликационные работы. Обычно выбирают хорошо освещенное место в доме (квартире).
В этом уголке ставят стол, если есть возможность 2-х сторонний мольберт (с одной стороны обычный, а с другой в виде доски для рисования мелом). Если нет возможности приобрести такой мольберт, можно сделать мольберт-доску (размером 50 х 50 см). Рядом со столом размещают подвесную полку или в шкафу выделяют место для хранения материалов и оборудования по рисованию, лепке, аппликации, которые дети используют по своему желанию. В зависимости от возраста ребенку предоставляют также материалы, которыми он уже научился пользоваться. Для рисования мелом используют настенную доску. Она ценна тем, что позволяет ребенку создавать крупные рисунки и при этом отрабатывать технику движения руки, совершенствовать форму изображаемых предметов, легко исправляя ошибки, неточности рисунка. Если есть возможность, такую доску можно организовать и на приусадебном участке, даче и т.д. в теплое время года.

Details: Written by: Молчанова Марина Васильевна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 February 2010; Hits: 4030

Конспект НОД по художественному творчеству и познанию. Тема: «В гостях у Гнома»
Молчанова Марина Васильевна
Воспитаттель
МАДОУ детский сад №334 г. Казань Республика Татарстан

Цели и задачи:
Образовательные области:
Познание: Расширять представления детей об осени ее приметах. Развивать умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы.
Расширять знания о диких животных и особенностях их поведения.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Музыка: Развитие любви, интереса к музыке.
Формирование музыкальной отзывчивости ,чувства ритма.
Худ. творчества: Формировать технические навыки в аппликации: умение аккуратно пользоваться клеем, навыки аккуратной работы.
Коммуникация: Развитие связной диалогической речи.

Details: Written by: Наталья Александровна Аргамакова; Category: Занятия с детьми; Published: 21 April 2014; Hits: 3984

Структурное подразделение «Детский сад №18 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района
Комплексное занятие "Матрешка в гостях у малышей"
Выполнила: воспитатель Аргамакова Наталья Александровна
Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с театрализованной деятельностью; помочь понять содержание сказки.
Способствовать развитию наблюдательности, умение ориентироваться в окружающем.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать у детей стремление участвовать в совместной деятельности.
Поддерживать радостное настроение в процессе работы.
Методические приёмы: сюрпризный момент, инсценировка сказки «Курочка Ряба», физкультминутка, показ приёма рисования пальчиком, игра детей с мышкой.
Материал: набор персонажей для сказки «Курочка Ряба», ширма для театра, гуашь (красная), тарелочки-подставочки для каждого ребёнка, влажные салфетки, магнитофон.
Предварительная работа: обучение детей рисованию «пальчиком».

Ход занятия.
(В группу входит Матрёшка).
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Я – весёлая матрёшка.
Сарафан на мне надет алый, как цветочек,
И под цвет платочек.
Посмотрите-ка, друзья,
Я ларец вам принесла,
А внутри игрушки,
Они мои подружки.
Очень всех я вас люблю.
Сейчас вам сказку покажу.

Details: Written by: Лилия Гасец; Category: Занятия с детьми; Published: 16 August 2013; Hits: 3193

Наглядный дидактический материал для мотивации детей во время организации художественно-творческой деятельности «Серая шейка" песня Вероники Долиной и фотографии ЯНДЕКСА
Автор (авторы) разработки (Ф. И. О. полностью): Гасец Лилия Станиславовна – воспитатель высшей квалификационной категории.

Образовательное учреждение (полное официальное название): Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад №6 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей»_г.Назарово Красноярского края

Details: Written by: Айжан Камбаркызы; Category: Занятия с детьми; Published: 29 September 2013; Hits: 13714

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Қамбарқызы А Жамбылская область, г Шу Детский сад «Қосқудук»

Одной из главных задач развития образования на современном этапе является освоение ребёнком общечеловеческих ценностей - культурных, социальных, моральных, лежащих в основе развитых цивилизаций и не чуждых другим народам. Основу культуры человечества составляют национальные культуры. Приобщая ребёнка к истории, традициям, обычаям своего народа, родители, взрослые и педагоги вводят его в мир богатой народной культуры.

Details: Written by: Елена Николаевна Скороходова; Category: Занятия с детьми; Published: 29 April 2010; Hits: 3644

Слайдшоу Наш детский сад

Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый…
В жизни наших дошколят и нас, воспитателей детского сада, самый волнующий момент - время прощания со своими воспитанниками, ставшими теперь уже родными за те несколько лет, что мы провели вместе.
Так сложилась жизнь, что, несмотря на многолетний труд в системе образования, это мой первый выпуск в детском саду.
И на этом видео мои дорогие выпускники детского сада «Семицветик» города Тамбова. Все они очень любимые мною, каждому из них я отдала частичку своей души, своего сердца!

Read more: Слайдшоу "Наш детский сад"