Математика детям
- Details
- Written by: Лазарева Елена Евгеньевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1598
Современные подходы к организации формирования математических представлений дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 «Рябинушка»
Выполнила воспитатель: Лазарева Елена Евгеньевна г.о. г. Кулебаки 2021г
«От того, как заложены элементарные математические представления в значительной мере зависит дальнейший путь математического развития, успешность продвижения ребенка в этой области знаний». Л.А. Венгер
Современные дети живут и развиваются в эпоху информационной цивилизации, новых компьютерных технологий. В этих условиях математическое развитие дошкольника не может сводится к обучению счета, измерению и вычислению. Особую ценность на сегодняшний день приобретает развитие самостоятельности и умения творчески мыслить. Как научить ребенка думать? Проблема формирования самостоятельности и креативности мышления приобретает особую актуальность в связи с повышенным требованием общества к инициативной личности, умеющей не стандартно мыслить, находить оригинальные способы решения всевозможных ситуаций. В связи с этим стоит выделить такие понятия как проблемная ситуация, поисково-познавательная деятельность. Включаясь в решение проблемных ситуаций, дети сравнивают и сопоставляют, устанавливая сходство и отличие, преобразуют и группируют объекты, выражая математическое отношение к данным проблемам разными способами.
Read more: Современные подходы к организации формирования математических представлений дошкольников
- Details
- Written by: Архипова Людмила Михайловна
- Category: Математика детям
- Hits: 1477
Незнайка знакомится с цифрой 2
Тема:
Количество и счет. Закрепить знания о цифре 2. Величина. Короткий, длинный, геометрические фигуры. Овал (находить среди множества фигур).
Цель:
- Закрепить знания о цифре 2:
- Учить соотносить цифру с количеством предметов.;
- Закрепить умение сравнивать знакомые предметы по величине (длинный, короткий):
- Закрепить знания о геометрической фигуре овал, находить его среди множества фигур:
- Формировать представление, что овалы могут быть разного размера;
- Формирование навыков самоконтроля
- Details
- Written by: Рулькова Марина Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1571
НОД по познавательному развитию (ФЭМП) для детей подготовительной к школе группы «День рождения Маши»
Автор: Рулькова Марина Владимировна, воспитатель высшей категории, МДОБУ «Детский сад комбинированного вида №4» г. Волхов
Цель: Формирование познавательного интереса детей за счет активизации и стимулирования умственной деятельности детей.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять умение «читать» графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направление их движения
Упражнять в нахождении соседних чисел второго десятка
- Details
- Written by: Дроганова Людмила Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1432
Конспект образовательной деятельности по ФЭМП с воспитанниками второй младшей группы «В гостях у Мухи — Цокотухи»
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 «Сказка» (ДОУ № 4 «Сказка»)
Воспитатель: Дроганова Людмила Николаевна ЗАТО город Заозерск, 2021 г.
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной образовательной деятельности.
Задачи
Образовательные:
- продолжать формировать умение узнавать и называть круг;
- закреплять умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова большой, маленький;
- формировать умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, различать количество предметов, используя при этом слова один, много, ни одного.
Развивающие:
- продолжать упражнять в умении складывать целое из частей;
- развивать умения сравнивать геометрические фигуры между собой, выявляя общие признаки и находить фигуру по заданным признакам;
- развивать умение давать развернутые ответы;
- развивать мелкую моторику рук, цветовое восприятие;
- развивать слуховое и зрительное внимание, воображение, мыслительную активность, речь.
- Details
- Written by: Иваницкая Олеся Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1389
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе «Заколдованное королевство математики»
Автор конспекта ННОД: Иваницкая Олеся Владимировна, воспитатель МБДОУ № 104 г. Томска
Цель: выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.
Задача приоритетной образовательной области:
«Познавательное развитие»
- развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий; развитие воображения и творческой активности
Обучающие задачи:
- совершенствовать умение находить место числа в ряду, закреплять счёт в пределах 10 в прямом и обратном порядке
- закрепить знания о последовательности дней недели, времён года
- закрепить умение сравнивать 2 рядом стоящие числа, используя знаки больше, меньше, равно
- закрепить представления детей о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры. Сравнивать их по свойствам (по цвету, форме, величине).
- Details
- Written by: Бужиевская Олеся Сергеевна, Миллер Ксения Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1501
Использование развивающих игр при формировании элементарных математических знаний у детей дошкольного возраста.
- Бужиевская Олеся Сергеевна Воспитатель МБОУ «СОШ 4» дошкольные группы «Ромашка» Город Абакан
- Миллер Ксения Владимировна Воспитатель МБОУ «СОШ 4» дошкольные группы «Ромашка» Город Абакан
«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития.
Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка выливается живительный поток представлений, понятий.
Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».
В.А. Сухомлинский
Игра – это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе очень важно, с ее помощью можно развивать внимание, память, мышление, воображение малыша. Играя, ребенок может приобретать, новы знания, умения, навыки, развивать способности.
На всех ступенях дошкольного детства игровому методу на занятиях отводиться большая роль. Следует отметить, что «развивающая игра» (хотя слово развивающая можно считать синонимом слова дидактическая) подчеркивается использование игры как метода обучения, а не закрепления или повторения уже усвоенных знаний.
- Details
- Written by: Буракова Наталья Валерьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1625
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Как ёжик дорогу домой искал»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №104
Подготовила: Воспитатель Буракова Наталья Валерьевна 2021
Цель: Закрепить и систематизировать ранее полученные знания детей.
Задачи приоритетной ОО:
Познавательное развитие: развитие любознательности, познавательной мотивации, развитие воображения и творческой активности; учить считать и обозначать количество предметов цифрами 1 и 2, различение понятий «один», «много», «высокий», «низкий», «длинный», «короткий», «справа», «слева», закрепить знания о круге, умение различать круглую форму.
Задачи в интеграции ОО:
Социально – коммуникативное развитие: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, целенаправленности становление самостоятельности и саморегуляции собственных действий, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
- Details
- Written by: Загибалова Надежда Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 1392
Развитие математических представлений при работе с логическими играми и упражнениями
Загибалова Надежда Ивановна СКО. Есильский район. с. Советское. КГУ «Советская начальная школа»
Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.
А. Маркушевич
Аннотация:
Логические игры и упражнения, как средство развития математических представлений у детей.
Ключевые слова: логические игры и упражнения, наглядно-образное мышление.
Процесс развития математических представлений методически состоит в формировании и развитии обобщённых приёмов умственных действий (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация и др.), что является общим условием функционирования самого мышления как процесса в любой области познания.
Read more: Развитие математических представлений при работе с логическими играми и упражнениями
- Математическая игра Танграм
- Обмен опытом «Первые шаги работы в кружковой деятельности по математике»
- Конспект совместной образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) во второй младшей группе Тема: «Мишка с друзьями в гостях у ребят»
- Организация игровой деятельности в подготовительной группе. Математический квест «Копилка».
- Конспект НОД по ФЭМП «Веселое путешествие»
- Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Формирование у детей образования второго порядка, учить самостоятельно составлять задачи на основе элементарных арифметических действий»
- Занятие по ФЭМП «Признаки предметов».
- Конспект НООД по математике в средней группе «Путешествие Колобка»
- Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе (дети от 6 до 7 лет) «Космическое путешествие с роботом»
- Мастер-класс «Применение учебно-игрового пособия из серии «Нескучная математика» в формировании представлений о цифре и счёте»
