Математика детям
- Details
- Written by: Глебко Светлана Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1431
Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию во второй младшей группе «Угощение для Карлсона»
Воспитатель: Глебко С.В. с. Шухово 2021г.
Цель: Упражнять детей в использовании математических знаний в игровой ситуации.
Задачи:
Образовательная область «Познавательное развитие»:
- Учить сравнивать два предмета по высоте, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий.
- Закрепить умение различать и называть круг и квадрат.
- Продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами один, много, ни одного.
- Закреплять цвета: красный, желтый, зеленый, синий
- Закреплять знание названий и внешнего вида фруктов.
- Details
- Written by: Борзыкина Валерия Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 1526
Конспект открытого занятия по формированию математических представлений в первой младшей группе «В гости к Матрёшке»
Выполнила: Борзыкина В.И. Сыктывкар, 2021 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №120 г.Сыктывкара
Цель: Формирование элементарных математических представлений, первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира.
Задачи по областям:
"Социально — коммуникативное развитие"
- Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться, обращаться с просьбой спокойно, употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста».
- Формировать умение спокойно вести себя в помещении: не шуметь, не бегать, выполнять просьбу взрослого.
- Details
- Written by: Мацук Юлия Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1474
Организация НОД по познавательному развитию детей в подготовительной группе «Путешествие в Страну Математики».
Цель:
Развитие интеллектуальных способностей детей в процессе разрешения специально организованных проблемных ситуаций с использованием логико-математических игр В.В. Воскобовича.
Образовательные:
- формировать у детей в ходе игр мыслительные операции, развивать манипулирование цифрами, игровыми действиями
- закреплять умение детей решать арифметические задачи на слух
- упражнять в ориентировке на ограниченной плоскости, закреплять пространственные представления (влево, вправо, вверх, вниз).
- Details
- Written by: Ким Дарья Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1463
Игра как средство формирования математических представлений дошкольников
«С раннего детства и до самой старости мы в той или иной мере связаны с математикой. Ребенок сталкивается с математикой еще в раннем детстве, математика нужна и домохозяйке (как иначе она разумно выстроит свой бюджет, включит микроволновку, стиральный автомат, выберет подходящий банк и т. д.), и плотнику, и бизнесмену, и ученому, занимающемуся проблемами космоса или социума.» [2]
По мнению А.В. Белошистовой, математика — это явление общечеловеческой культуры. Когда человек приобщается к математике, он приобщается к нетленным культурным ценностям и тем самым, роль математики в развитии личности растущего человека очень важна. Математика в современном мире является наиболее важной областью знания современного человека. [2]
Read more: Игра как средство формирования математических представлений дошкольников
- Details
- Written by: Касьянова Галина Викторовна Малинкина Татьяна Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1738
Конспект НОД по ФЭМП для детей подготовительной группы «Клуб юных знатоков»
- Касьянова Галина Викторовна
- Малинкина Татьяна Владимировна
Цель:
- Познакомить детей с четными и нечетными числами.
- Закрепить и уточнить математические знания, умения и навыки детей в подготовительной к школе группе.
Задачи:
- Учить детей в назывании «четных» и «нечетных» чисел в пределах 20;
- Упражнять в «чтении» записей количественных отношений между числами в пределах 10 при помощи знаков: «»;
- Упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку;
- Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел;
- Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20;
- Закрепить умение различать понятия: выше — ниже, длиннее — короче, старше – младше;
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён и месяцев года;
- Закрепить знание геометрических фигур;
- Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, зрительную память, воображение;
- Воспитывать интерес к математическим занятиям, взаимопомощь, взаимоконтроль.
Read more: Конспект НОД по ФЭМП для детей подготовительной группы «Клуб юных знатоков»
- Details
- Written by: Краснова Марина Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 13582
Конспект открытого занятия в средней группе «Путешествие в Королевство Математики»
Краснова Марина Николаевна МБДОУ детский сад 122 «Солнечный лучик» г. Чебоксары
Цель:
- формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить название геометрических фигур (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник); выделить их свойства (форма, цвет, размер)
- закреплять счетные умения в пределах 5
Закрепить знания детей о частях суток,
Read more: Конспект открытого занятия в средней группе «Путешествие в Королевство Математики»
- Details
- Written by: Сайдумова Фаина Челебиевна Железнова Евгения Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 2002
Конспект занятия по ФЭМП «Научим белочку считать» для старшей группы
Автор: Сайдумова Фаина Челебиевна Железнова Евгения Викторовна
Цель:
- выявить уровень знаний, представлений, которые дети получили в старшей группе.
Задачи:
Обучающие:
- Закрепить знания об образовании чисел 6 и 7 и умение вести счет предметов в пределах 7;
- закреплять названия дней недели, правильно называть пространственное расположение игрушек, определять количественное отношение (больше, меньше, поровну),
Read more: Конспект занятия по ФЭМП «Научим белочку считать» для старшей группы
- Details
- Written by: Припадчева Елена Анатольевна
- Category: Математика детям
- Hits: 2521
«Применение робота Bee-Bot «Умная пчела» в работе воспитателя группы ОНР по математическому и речевому развитию детей»
Дети с тяжелыми нарушениями речи представляют собой, сложную группу состоящую из детей разного пола и возраста, имеющих разный уровень подготовки, а также разные установки и интересы, характеризующуюся разной степенью и механизмом нарушения речи, временем его возникновения, разнородным уровнем психофизического развития. Это определяет различные возможности детей в овладении навыками речевого общения.
Перед нами, педагогами, работающими в группах компенсирующей направленности для детей с ОВЗ, стоит задача создания благоприятных условий не только для бытовой, игровой, но и для образовательной деятельности. Поэтому использование современных технических средств является эффективным способом повышения мотивации и индивидуализации обучения детей, создает благоприятный эмоциональный фон, побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности, развивает коммуникативные навыки.
- Современные подходы к организации формирования математических представлений дошкольников
- Незнайка знакомится с цифрой 2
- НОД по познавательному развитию (ФЭМП) для детей подготовительной к школе группы «День рождения Маши»
- Конспект образовательной деятельности по ФЭМП с воспитанниками второй младшей группы «В гостях у Мухи — Цокотухи»
- Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе «Заколдованное королевство математики»
- Использование развивающих игр при формировании элементарных математических знаний у детей дошкольного возраста.
- Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Как ёжик дорогу домой искал»
- Развитие математических представлений при работе с логическими играми и упражнениями
- Математическая игра Танграм
- Обмен опытом «Первые шаги работы в кружковой деятельности по математике»
