Занятия с детьми

Details: Written by: Малинова Ксения Васильевна; Category: Занятия с детьми; Published: 29 August 2022; Hits: 1396

Формирование основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста с использованием УМК «Азы финансовой культуры для дошкольников. Занимательные финансы» под ред. Л. В. Стахович

Малинова К. В., старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 30» г. Череповец, Вологодская область

Актуальность вопроса по формированию финансовой культуры дошкольников обусловлена значимостью подготовки ребенка к условиям обучения в школе и к жизни в целом, формированием правильной ориентации ребенка в экономических явлениях, необходимостью преемственности в знакомстве с экономикой между первыми ступенями образовательной ступени – детским садом и школой.

Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 года № 2039-р, содержит определение финансовой грамотности как результата процесса финансового образования, который, в свою очередь, определяется как сочетание осведомленности, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и, в конечном итоге, для достижения финансового благосостояния.

Details: Written by: Зеленкина Анастасия Валентиновна; Category: Занятия с детьми; Published: 28 August 2022; Hits: 1440

Фото кейс игра «ПРОФИКИДС» gо ранней профориентации для старшей группы

Цель:

Расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых.

Задачи:

Развитие эмоционально-положительного отношения к человеку труда.
Воспитание бережного отношения к труду взрослых и результатам их туда.
Формирование интереса к различным профессиям и орудиям труда.

Атрибуты:

Details: Written by: Конотопцева Виктория Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 25 August 2022; Hits: 2450

Конспект урока «Знакомство с заглавной буквой Т».

Предметные результаты:

умение выполнять частичный слого-звуковой анализ
формировать умение писать строчную букву «Т»
формировать умение писать слог со строчной буквой «Т»
формировать умение писать слово со строчной буквой «Т»
формировать умение писать предложение со строчной буквой «Т»

Метапредметные:

Познавательные:

самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (с помощью создания ситуации интеллектуального затруднения на этапе «Постановка целей и задач урока»)
формировать умение анализировать объекты с целью выделения существенных и несущественных признаков (при анализе элементов, из которых состоит буква)
формировать умения синтеза как составления целого из частей, в том числе с самостоятельным достраиванием, восполнением недостающих компонентов (при конструировании буквы из пластилина)

Details: Written by: Беседина Оксана Сергеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 August 2022; Hits: 1037

Конспект итоговой организованной образовательной деятельности «Кошечка путешественница»

Цель: Актуализация знаний детей в различных видах деятельности

Задачи:

1. Образовательные:

активизировать словарный запас детей
уточнить знания детей основных цветов (красный, желтый)
систематизировать умение детей употреблять прилагательные в речи

2. Развивающие:

продолжать развивать умения детей общаться со взрослыми и сверстниками
развивать познавательную активность посредством экспериментирования с веществами
продолжать развивать самостоятельность детей
продолжать развивать двигательную активность

Details: Written by: Шуменкова Екатерина Вячеславовна; Category: Занятия с детьми; Published: 13 August 2022; Hits: 2397

Конспект НОД во второй младшей группе по изобразительной деятельности (аппликация) по теме «Большие и маленькие яблочки»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Белева Тульской области» структурное подразделение «Детский сад №2 «Аленушка»»

Выполнила: Шуменкова Е.В. Белев, 2021

Цель: учить детей наклеивать круглые предметы. Закреплять представления о различии предметов по величине и правильно располагать в разных частях тарелки.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Details: Written by: Климова Татьяна Алексеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 13 August 2022; Hits: 1404

Интерактивна игра «Угадай слово»

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Цель игры: развитие навыков звукобуквенного анализа и синтеза. Из первых звуков названий картинок ребёнок составляет новое слово.

1 слайд.

«УгадайКа!»

Details: Written by: Морева Маргарита Васильевна Веремеева Елена Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 09 August 2022; Hits: 5011

Картотека для дидактической игры «Четвертый лишний»

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Цель: развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

Задачи:

Развитие мышления, внимания, память дошкольников
Развивать зрительное восприятие
Развивать монологическую и диалогическую речь
Закрепить умение находить четвёртый лишний предмет и объяснить, почему он лишний.
Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость.

Дидактический материал: набор карточек, на каждой карточке изображены 4 предмета, 3 предмета связаны общим признаком, а 4-й лишний.

Details: Written by: Модонова Ольга Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 July 2022; Hits: 1386

Организация прогулок для детей на свежем воздухе.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), обучение детей в ДОУ ведётся по пяти направлениям: познавательное, физическое, художественное-эстетическое, речевое и социально — коммуникативное развитие. Эти категории взаимосвязаны в образовательном процессе и реализуются в течение всего дня в детском саду. Правильная организация прогулок позволяет достичь цели по воспитанию всесторонне развитой личности ребёнка, совершенствовать лучшие качества в нём

Прогулка — один из лучших видов досуга, во время которого активизируются защитные функции организма, происходит закаливание. Вместе с тем на прогулке выполняется установка Федерального государственного образовательного стандарта на развитие в детях способностей и мотивации к различным видам деятельности.

Задачи прогулок

Расширение знаний об окружающем мире: явлениях природы, животном и растительном мире.
Пополнение активного словарного запаса посредством изучения предметов и явлений природы.
Развитие мыслительных способностей. Ребята учатся самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, строить выводы.
Развитие наблюдательности, любознательности, поисково-исследовательской деятельности, познавательной активности.
Формирование коммуникативных навыков в отношениях со сверстниками во время совместной игровой и трудовой деятельности.
Способствование художественно-эстетическому и речевому развитию.
Повышение уровня физической подготовленности дошкольников.
Оптимизация двигательной активности.
Воспитание бережного отношения к природе, любви к родному краю.
Создание положительного эмоционального фона.