Занятия с детьми

Details: Written by: Матвеева Марина Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 April 2015; Hits: 4937

Презентация проекта "Такие разные куклы"

Автор: Матвеева М.А. МБУ ЦРР № 50 «Синяя птица» Тольятти

Образовательная область «ПОЗНАНИЕ» РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ

АКТУАЛЬНОСТЬ При рассматривании самодельной куклы, принесенной девочкой из дома у детей возник вопрос «Почему эта кукла не похожа на других?», исходя из этого возникло желание узнать, какие еще бывают куклы и чем они отличаются друг от друга.

ЦЕЛЬ:

Формирование представлений о многообразии кукол. ЗАДАЧИ

Познакомить с историей возникновения народных и авторских кукол (ОО «Познавательное развитие»)
Развивать связную речь, умение составлять короткий рассказ на основе личного опыта (ОО «Коммуникативное развитие»)
Развивать творческую воображение, фантазию (ОО «Художественное-эстетическое развитие»)

Details: Written by: Виноградова Ульяна Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 01 January 2024; Hits: 933

Рекомендации воспитателям по развитию свойств внимания у старших дошкольников с задержкой психического развития

Недостатки внимания не могут быть устранены фрагментарно включаемыми «упражнениями на внимание» в процессе занятий с ребенком, а требуют для их преодоления специально организованной работы. Которая должна строиться не как простая тренировка умений и навыков, не как отдельные упражнения по совершенствованию процесса внимания, а как целостная осмысленная деятельность ребенка, органически вписывающаяся в систему его повседневных жизненных отношений.

При этом следует помнить, что коррекционная работа не будет иметь успеха, если дошкольник, прежде всего, не усвоит 3 основных базовых принципа:

Details: Written by: Тимошенко Анастасия; Category: Занятия с детьми; Published: 26 April 2015; Hits: 4197

Досуг для детей младшей группы с элементами художественного творчества (аппликация) по ПДД на тему «Светофор в гостях у ребят».

Цель: Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности.

Задачи:

Познакомить детей с понятием светофор, учить понимать значение сигналов светофора: красного, жёлтого и зеленого цвета светофора.
Развивать внимание, память, мышление.
Воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения, запоминать и применять их в игре, жизни.

Демонстрационный материал: Модель светофора, мультимедийная презентация с изображением светофора и его сигналами.

Раздаточный материал:

Половинки альбомного листа, 3 круга (красный, зеленый, желтый), клей ПВА, клеенка-подкладка, салфетка.

Details: Written by: Селиверстова Людмила Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 January 2024; Hits: 925

Развитие логического мышления у дошкольников с ОВЗ

Известно, что необходимым условием развития детской личности является окружающая среда. Руководством и сотрудниками ДОУ постоянно уделяется внимание обогащению развивающей среды во всех возрастных группах. Появление шахматного гарнитура в группах старшего дошкольного возраста вызвало у детей и взрослых эмоциональный восторг.

Шахматы — интересная, увлекательная и полезная игра, которая развивает логическое, аналитическое, творческое и абстрактное мышление. Шахматы учат детей соблюдать правила и быть организованным, положительно влияют на развитие детской личности.

Игры в шахматы останутся актуальными в любом возрасте. Воспитанники подготовительной к школе группы любят эту настольную игру. В детском коллективе по решению детей выбран тренер по обучению игры — Владимир. Ребенок в течение прошлого учебного года посещал кружок дополнительного образования вне учреждения, поэтому готов поделиться знаниями со сверстниками. Владимир на правах тренера присвоил название шахматному «клубу», действующему в групповой ячейке — «Шах и Мат».

Details: Written by: Быковских Галина Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 April 2015; Hits: 3587

Презентация «История забытого ремесла»

Изучение техники «сухое валяние» (фильцевание)

Гипотеза: можно ли изготовить из шерсти мягкую игрушку «Смешарики»

Цель: Изучение техники «сухое валяние» (фильцевание)

Задачи:

Развитие способности к поисковой деятельности;
Формирование инициативы, навыков коммуникативного общения;
Освоение различных видов художественной деятельности – изготовление мягких игрушек с помощью техники «сухое валяние»;
Формирование навыков положительной самооценки;
Развитие умения анализировать полученные результаты;

Details: Written by: Кашафутдинова Айгуль Мидхатовна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 January 2024; Hits: 932

Художественно — эстетическое развитие детей 5-6 лет

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан, расположенный по адресу: г. Туймазы, ул. Ежевичная, 2а

Презентация художественно-эстетического развития Старшей группы «Колобок»

Выполнила: воспитатель Кашафутдинова Айгуль Мидхатовна, Образование: среднее, Стаж: 4 года. Квалификационная категория: первая г. Туймазы-2023

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» (В. А. Сухомлинский)

При создании развивающей предметно-пространственной среды (РППС) по изобразительной деятельности необходимо учитывать возрастные особенности старших дошкольников.

Details: Written by: Зотова Елена Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 26 April 2015; Hits: 5476

Презентация дидактических игр по математическому развитию (младший дошкольный возраст)

Дидактические игры математического характера для детей младшего дошкольного возраста содержат большие возможности расширять и закреплять знания

о количестве: развивать умения формировать группы однородных предметов, различать количество предметов (один-много);

о величине: привлечение внимания детей к предметам контрастных размеров и их обозначения в речи (большой -маленький, большая- маленькая, большие – маленькие и т.д.)

о форме: формировать умение различать предметы по форме и называть их (кубик, кирпичик, шар).

Details: Written by: Энгель Наталья Александровна Табатадзе Анна Юрьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 January 2024; Hits: 1455

Центр сенсорного развития в группе раннего возраста

Работая с малышами 2 – 3 лет в группе раннего возраста и в полной мере осознавая всю важность и необходимость развития у малышей полноценного восприятия предметов и окружающего мира был организован центр сенсорного развития.

При создании центра сенсорного развития были поставлены следующие задачи:

Представить для восприятия как можно больше разнообразных сенсорных впечатлений;
Подобрать для игры разнообразные материалы, позволяющие детям экспериментировать с ними как самостоятельно, так и совместно с воспитателем и другими детьми;
Для обучения целенаправленным действиям с предметами и более осознанного знакомства детей с сенсорными эталонами разработать перспективный план работы по сенсорному развитию детей;
Обеспечить свободный доступ детей к играм в центре сенсорного развития и способствовать самостоятельной игровой деятельности детей;
Путём эстетичности оформления и красочности наполнения центра сенсорного развития помочь детям увидеть красоту и многообразие окружающего мира.