Познание
- Details
- Written by: Кутищева Татьяна Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 2640
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию познавательных способностей в средней группе "Как гномы зайцу помогали"
Кутищева Татьяна Викторовна Воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №138» Г.Воронеж
Цель: Развивать познавательные способности детей.
Задачи: Дать детям понятие о том, что лес — это сообщество растений и животных. Определять время года по состоянию растений. Развивать речь детей. Упражнять детей в счете до 5, закрепить цифру 5. Сравнивать предметы по длинне, цвету. Развивать память, внимание, мышление. Воспитывать чувство сострадания, желание помогать.
Средства реализации:
- Пособие "Фиолетовый лес"
- Игра "Чудо — крестики"
- Игра "Чудо — цветик"
- Веревочки — липучки"
- Игра "Математические корзинки — 5"
- Игра "Прозрачные цифры".
Содержание:
Воспитатель обращает внимание детей на пособие "Фиолетовый лес", предлагает детям рассказать, что растет в лесу (деревья, кустарники, травы, ягоды, грибы...). Кто живет в лесу (волк, лиса, еж, белка, заяц...). Как вы думаете, какое время года в лесу сейчас? Почему? Дети находят приметы осени. А сейчас ребята я расскажу вам историю, которая случилась с зайцем в осеннем лесу. В волшебном фиолетовом лесу жил зайчик по имени Степашка. У него было много друзей, но были и враги. Однажды Степашка, убегая от волка, заблудился. А в это время по лесу гуляли гномы: Белыш, Черныш и Сержик. Первым зайчика увидел гном Белыш. "Что случилось?" — спросил гном зайчонка. Степашка рассказал ему свою грустную историю. "Не горюй малыш, я тебе помогу" — успокоил его Белыш. Я покажу тебе дорогу домой, если ты соберешь мой любимый цветок. Наступила осень, подул ветер и лепестки прекрасного цветка разлетелись.
- Details
- Written by: Тремасова Светлана Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 4134
Проект «Салатная фантазия»
Светлана Тремасова
ТИП ПРОЕКТА: информационно-творческий
ПРОБЛЕМА: недостаточная сформированность у детей дошкольного возраста убеждений, понятий, знаний в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения здоровому образу жизни.
УЧАСТНИКИ: дети подготовительной группы, родители, воспитатели
- Details
- Written by: Пронченко Елена Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 3749
Занятие "Хочу быть счастливым..."
Подготовила: Пронченко Елена Владимировна Сентябрь 2016 г
Цель:
Развитие творческого креативного мышления, способности удивляться, удивлять и познавать. Находить решение в нестандартной ситуации на открытие нового и умению перевоплощаться.
- Details
- Written by: Гасанова Лейла Шихгайибовна
- Category: Познание
- Hits: 3951
Конспект познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе: «Великий невидимка-воздух».
Воспитатель: Гасанова Л.Ш.
Программное содержание.
- Уточнить и расширить знания детей о воздухе, дать знания детям о том, что воздух – главное условие жизни всех живых существ на земле.
- Развивать познавательную активность в процессе экспериментирования.
- Познакомить детей со способами обнаружения воздуха.
- Расширить представления детей о значимости воздуха в жизни человека.
- Закрепить правила безопасности при экспериментировании.
- Активизировать речь и обогащать словарь.
- Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность, желание беречь её.
Предварительная работа: беседы и загадки о воздухе, воде, ветре; наблюдения, слушание А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане», чтение рассказов «Воздух», «Смерч» Ю.Ефремова, «Ветер» М.Исаковского.
- Details
- Written by: Горенкова Анна Валентиновна
- Category: Познание
- Hits: 3433
Конспект открытого занятия по познавательной деятельности с детьми подготовительного возраста «Тайна имени».
Автор: воспитатель МБДОУ детского сада № 1 «Березка» г. о. Красноармейск Московской области, Горенкова Анна Валентиновна.
Программные задачи:
- Формировать у детей положительное отношение к своему имени.
- Помочь осознать высокий нравственный смысл имен, используя лас-ковые имена.
- Познакомить детей с историей появления имени, их значением.
- Развивать эмоционально-волевую сферу и игровой деятельности.
- Формирование качеств гармоничной личности.
Демонстрационный материал:
- Книга «Тайна имени», аудиозаписи песен, частушек, стихи, пословицы, дразнилки.
- Раздаточный материал: именные сердечки, открытка, фломастеры.
Ход занятия:
- Details
- Written by: Громова Елена Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 4410
Конспект Интегрированной НОД «ЁЖИК»
Возрастная группа: средняя (4-5 лет)
Интеграция образовательных областей:
- «Познавательное развитие»,
- «Социально-коммуникативное развитие»,
- «Художественно – эстетическое развитие»,
- «Речевое развитие»,
- «Физическое развитие».
Цель: формирование представлений детей о многообразии животного мира, развитие познавательного интереса, навыков в художественном творчестве.
Задачи:
- Details
- Written by: Шишалова Л.И., Глыга Н.И., Филиппова И.П.
- Category: Познание
- Hits: 3580
Методическое пособие для центра исследовательской и познавательной деятельности
Управление образования администрации города Шахтерска, Шахтерское дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего типа №14 «Мир» Шахтёрск — 2016
Приложение к разработке «Ребенок открывает мир воды»
Выполнили:
- ШИШАЛОВА ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА, педагог-психолог ДОУ №14 «Мир»
- ГЛЫГА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА, воспитатель ДОУ №14 «Мир»
- ФИЛИППОВА ИННА ПЕТРОВНА, старший воспитатель ДОУ№14 «Мир»
Приложение
Алгоритм изготовления пособий
«Водяные часы «Клепсидра» и «Водяная мельница»
и использование пособий в работе с детьми
Пособия «Водяные часы «Клепсидра» и «Водяная мельница» используются на специально организованных играх — занятиях по познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Они изготовлены из нетрадиционных материалов, являются полифункциональными, доступными восприятию ребенка-дошкольника и простыми в изготовлении в условиях детского сада и дома.
Новизна пособий заключается в систематизации, обобщении материала по организации исследовательской деятельности с дошкольниками и современного методического и дидактического комплекса игр для развития познавательной сферы ребенка.
Read more: Методическое пособие для центра исследовательской и познавательной деятельности
- Details
- Written by: Васянка Тамара Александровна
- Category: Познание
- Hits: 5804
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию целостной картины мира на тему: «Знакомство с профессией-швея» для детей средней группы.
Составил воспитатель: Васянка Тамара Александровна. Чебоксары-2016г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 143» города Чебоксары Чувашской Республики
Программное содержание:
Образовательные задачи:
- Познакомить детей с трудом взрослых швеи, предметами-помощниками в труде.
- Познакомить детей с процессом пошива одежды.
- Давать представление об инструментах и о разных видах тканей, используемых в данной профессии. Закрепить название профессий.
- Методическая разработка «Ребенок открывает мир воды»
- Конспект ООД для детей средней группы по образовательной области "Познавательное развитие" на тему "Воздухоискатели"
- «Рабочая программа по развитию познавательно-исследовательской деятельности для детей 6-7 лет», образовательная область «Познавательное развитие».
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «В гости к Зайчику»
- Конспект занятия на тему: «Опыты в системе познавательных занятий по ознакомлению детей с неживой природой».
- Путешествие в сказку Репка.
- Педагогический опыт: «Ознакомление детей раннего возраста с окружающим миром через детское экспериментирование»
- Конспект игровой развивающей ситуации в средней логопедической группе «Путешествие в Королевство Сказок»
- Проект «4 времени года»
- Ознакомление детей второго года жизни с окружающим миром
