Математика детям
- Details
- Written by: Лебедева Наталия Евгеньевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1077
Конспект ООД по ФЭМП в подготовительной группе «Морской Волк»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 150»
Автор: Лебедева Н.Е. г. Ярославль 2022г
Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством знакомства дошкольников с профессиями на корабле.
Задачи
Образовательные:
- закрепить знания детей о профессиях людей, работающих на корабле.
- продолжать учить детей порядковому и количественному счету в пределах 20- ти;
- отрабатывать умение называть число предыдущее и последующее названному числу
- совершенствовать умение составлять число 6 из единиц и двух меньших
- развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем.
Read more: Конспект ООД по ФЭМП в подготовительной группе «Морской Волк»
- Details
- Written by: Казымова Екатерина Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 2396
«Формирование элементарных математических представлений у детей с задержкой психического развития»
Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад г. п. Рощино» Казымова Екатерина Владимировна
Цель данной работы — рассмотреть особенности использования дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с ЗПР.
Задачи:
- Изучить методическую литературу по исследованию формирования элементарных математических представлений
- Провести экспериментальное исследование особенностей использования дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с ЗПР.
На сегодняшний день одной из актуальных проблем является вопрос об особенностях развития мыслительной деятельности детей с задержкой психического развития, а также необходимости организации целенаправленной коррекционной работы по формированию математических представлений у дошкольников данной категории.
- Details
- Written by: Орлова Вера Игоревна
- Category: Математика детям
- Hits: 1402
Формирование элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста через игровую деятельность
В первые годы жизни у ребенка есть возможность усвоить огромное количество важной информации. В качестве основного источника познания в данном возрасте выступает интеллектуальный и чувственный опыт. Ребенку сложно самостоятельно правильно выстроить логические цепочки, поэтому ведущая роль в формировании мышления принадлежит педагогу. Современные реалии требуют от воспитателя применения основ развивающего обучения, активного использования в работе инновационных приемов и способов развития основ математического мышления.
- Details
- Written by: Васильева Наталья Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1388
Занятие по ФЭМП ОО «Познавательное развитие» в подготовительной группе. Тема: «Занимательная математика с элементами алгоритма»
Автор Васильева Наталья Геннадьевна, воспитатель МАДОУ «Синеглазка» г. Ноябрьск
Задачи:
- Учить пользоваться простыми алгоритмами;
- Совершенствовать классификацию геометрических фигур.
- Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги
Демонстрационный материал: 3 круга красного цвета, 3 круга синего цвета, плоскостные фигуры; материал для составления цепочек из геометрических фигур, презентация, математические планшеты для графического диктанта.
Ход занятия
Воспитатель с детьми стоят в круг. Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся: «Здравствуйте». Ребята, скажите, у вас хорошее настроение? Предлагаю поделиться хорошим настроением с окружающими.
«К солнышку потянулись
Лучик взяли,
К сердцу прижали
И другим отдали».
Воспитатель: включается презентация, появляется царица Математики, вместе с письмом:
- Details
- Written by: Звягинцева Оксана Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1291
В гостях у фокусника Ромы. Число 0. Цифра 0.
Цель:
- сформировать представление о числе 0, познакомить с цифрой 0, сформировать умение соотносить цифру 0 с ситуацией отсутствия предметов;
- сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя на основе рефлексивного метода, опыт самоконтроля, закрепить способ действий «если что-то не знаю, придумаю сам, а потом проверю себя по учебнику»;
- тренировать умение узнавать и называть геометрические тела, умение считать до 9 и соотносить цифры 1-9 с количеством;
- тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, абстрагирование, классификацию, развивать внимание, память, речь, воображение, логическое мышление, творческие способности, инициативность.
Дидактические материалы:
- Details
- Written by: С.В. Светличная, О.П. Малиновская
- Category: Математика детям
- Hits: 1425
«РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ОТ ФРЕБЕЛЯ ДО РОБОТА: РАСТИМ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ»
(из опыта работы)
С.В. Светличная, О.П. Малиновская, воспитатели, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 23 с. Таврово Белгородского района Белгородской области»
Аннотация. Экономика нашей страны сегодня нуждается в модернизации, которая кажется невозможной без высококвалифицированных кадров для промышленности и развития инженерного образования.
- Details
- Written by: Мартынова Татьяна Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1809
Формирование элементарных математических представлений у детей 4-5 с использованием математических сказок.
В наше время существуют большие трудности в обучении математики. Это происходит, главным образом из-за быстрого развития математики, как науки широкомасштабной компьютеризации. В математику ребенок входит уже с самого раннего возраста и он, делая первые шаги приобретает простые представления, о математике которые в будущем станут основой для формирования его умственных способностей и дальнейшей учебной деятельности. Как известно источником элементарных математических представлений для ребенка служит окружающая реальная действительность, которую он познает в процессе своей разнообразной деятельности, в общении со взрослыми и под их обучающим руководством.
Поэтому важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника –это формирование элементарных представлений. Дошкольное образование является первой образовательной ступенью, и детский сад играет важную функцию подготовки детей к школе в соответствии с ФГОС. Насколько ребенок своевременно, качественно будет подготовлен к получению образованию в школе и будет в дальнейшем зависеть успешность его дальнейшего обучения.
- Details
- Written by: Пряхина Ксения Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 9307
Конспект открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к зайчику».
Цель: Закрепление и обобщение пройденного материала
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять с детьми знание геометрических фигур: круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник; упражнять в различении и назывании их цвета, формы; закреплять понятия большой – маленький; один-много.
Развивающие:
- Развивать внимание, логическое мышление; развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
- воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра; желание помочь.
Словарная работа: квадрат, круг, овал, треугольник, прямоугольник, большой, маленький.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Read more: Конспект открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к зайчику».
- Математический турнир, посвященный 230-летию Николая Ивановича Лобачевского
- Итоговое контрольное занятие по математике с элементами азбуки (6 лет) «Занимательное путешествие в страну Математики»
- Квест-игра для детей средней группы «Поможем гномам из Фиолетового леса»
- Конспект НОД во второй младшей группе с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича «Помощь фиолетовому лесу».
- Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Занимательная математика»
- Конспект итогового занятия НОД по математике для средней группы
- Конспект проведения организованной образовательной деятельности по познавательному развитию ФЭМП в подготовительной группе к школе группе.
- Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП «Математическая сказка»
- ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
- Конспект итогового занятия по областям «Познавательное развитие» (математика), Художествнное-эстетическое развитие (рисование) на тему «Цирк» для 2 младшей группы.
