Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Вереникина Елена Геннадьевна Захарова Татьяна Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 17 December 2024; Hits: 608

Интегрированное психолого-логопедическое занятие «Зимние волшебства»

Цель:

Создать у детей эмоционально-позитивный настрой, развивать речевые и социальные навыки через игру и творчество.

Задачи:

Повышение произвольной памяти и внимания через игровые задания.
Стимулирование эмоционально-личностного общения в процессе совместной деятельности.
Развитие воображения, творческого мышления и эмоционального интеллекта.

Details: Written by: Морозова Дарья Владимировна Докучиц Ирина Анатольевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 16 December 2024; Hits: 724

«Взаимодействие в работе педагога психолога, учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ОВЗ»

В последние годы значительно возросло внимание к проблемам детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ). Организация взаимодействия между учителем-логопедом, педагогом-психологом и родителями таких детей становится ключевым направлением в работе. Это необходимое условие для решения этих вопросов.

Особенно важно организовать коррекционно-развивающую работу с детьми дошкольного возраста, у которых наблюдаются различные отклонения в познавательной и речевой сферах. Число таких детей растёт с каждым годом.

Сотрудничество с семьями воспитанников является одной из главных задач в коррекционной работе. Педагоги разрабатывают новые формы вовлечения родителей в образовательный процесс. Однако, к сожалению, отклик на эти инициативы получает лишь малая часть.

Почему так происходит?

Недостаток информации: Родители могут не знать о существующих возможностях и формах взаимодействия.
Отсутствие мотивации: Родители могут не видеть смысла в участии в образовательном процессе.
Проблемы с доступом: Не все семьи могут легко получить необходимую информацию и поддержку.
Скептицизм: Некоторые родители могут скептически относиться к новым методикам и подходам.
Организационные сложности: Недостаток времени или ресурсов может мешать участию родителей.

Details: Written by: Бердникова Надежда Юрьевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 16 December 2024; Hits: 706

Конспект НОД в старшей логопедической группе «Путешествие в зимний сказочный лес»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Рязани МБДОУ «Детский сад № 4»

Подготовила: Бердникова Н.Ю., воспитатель высшей квалификационной категории 2024г.

Цель: создание условий для ознакомления детей с состоянием природы в зимний период посредством использования элементов цветотерапии.

Задачи:

Образовательные:

Details: Written by: Салащенко Елена Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 12 December 2024; Hits: 810

Конспект занятия «Лесная школа» для обучающихся с ТНР (подготовительная группа)

Салащенко Елена Николаевна-учитель-логопед, старший воспитатель

Коррекционно-образовательные цели: Активизация и актуализация словаря по теме «Дикие животные наших лесов». Совершенствование грамматического строя речи, употребление предлогов. Совершенствование навыков звукового и слогового анализа слов. Автоматизация произношения и дифференциация сонорных звуков.

Коррекционно-развивающие цели: Развитие связной речи, общих речевых навыков, зрительного и слухового внимания и восприятия, артикуляционной, тонкой и общей моторики, творческого воображения, подражательности.

Details: Written by: Мурсалимова Анастасия Владимировна Толокнова Юлия Васильевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 07 December 2024; Hits: 1123

ФРАЗОВЫЙ КОНСТРУКТОР КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ НАД СВЯЗНОЙ РЕЧЬЮ ДОШКОЛЬНИКОВ

Мурсалимова Анастасия Владимировна, учитель-логопед;
Толоконова Юлия Васильевна, учитель – логопед

МАДОУ 82 г. Томск

Важнейшей из задач дошкольного образования является развитие связной речи у детей, так как оно способствует не только развитию речевых способностей, но и непосредственно влияет на их интеллектуальные способности. Двадцать первый век – это время развития компьютерных технологий. Все дети имеют: компьютеры, планшеты, телефоны, телевизоры, но растет количество детей с речевыми нарушениями. Проблема заключается в том, что современная речь ограничивается короткими фразами, предложениями. А речь богатая синонимами, определениями и дополнениями у детей дошкольного возраста является довольно редким явлением. Именно поэтому развитие связной речи является актуальной проблемой в настоящее время.

Details: Written by: Ишутина Татьяна Геннадьевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 07 December 2024; Hits: 587

Конспект ИОС по формированию математических представлений в подготовительной логопедической группе.

Лексическая тема: «Домашние животные». Тема: «В гости к фермеру»

Цель: Закрепление представлений о связях и отношениях между стоящими рядом числами. Формирование умения называть числа в ряду в обратном порядке. Закрепление умения увеличивать или уменьшать число на один. Закреплять умения составлять математические выражения с математическими знаками «>» и «<».

Задачи:

Details: Written by: Мигунова Евгения Валериевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 03 December 2024; Hits: 772

Сценарий логопедического занятия с использованием развивающих игр В. Воскобовича

Выполнила: Мигунова Евгения Валериевна, учитель-логопед, МБДОУ №78 "Ивушка", город Сургут

Пояснительная записка:

При зарождении педагогической науки считалось, что необходимо найти какой-то универсальный прием или группу таких приемов, которые позволяли бы добиваться желаемой цели. Так появились различные методики и технологии. Время не стоит на месте, у практиков накапливается опыт, меняются условия образования, появляются более эффективные методики и педагогические технологии.

На современном этапе развития дошкольного образования происходят значительные изменения в образовательном процессе: активно развивается инклюзивное образование, внедряются современные образовательные технологии, в том числе и коррекционно-развивающие.

Details: Written by: Мигунова Евгения Валерьевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 02 December 2024; Hits: 650

Сказка в прозе «Волшебный свитер»

Ева лежала на кровати со своим телефоном и пролистывала ленту новостей в интернете. Ей было скучно. Она уже успела пообщаться с друзьями, посмотреть все новые видео. А на столе её ждали куча несделанных домашних работ и плюс к этому конспект по истории, который она должна была сделать 2 недели назад

Ночь. Ева никак не могла заснуть. Она всё думала о дне рождении, который уже состоится послезавтра. Ей исполнится 14. Для Евы это было очень важно. Всё же в 3 часа ночи она заснула и ей приснилось, что якобы вселенная была вся в ярких цветах и все люди были добры друг к другу и...

7:30. Будильник завизжал таким противным звуком, как не звенел ещё никогда. «О нет, я же опаздываю!» — вскрикнула Ева и побежала на кухню. Около плиты как обычно стояла её мама с улыбкой на лице и с традиционным: «Доброе утро!» Для её дочки это утро весьма было не добрым. «Мам, я опаздываю, почему ты не разбудила меня?» Мама удивлёнными глазами осмотрела Еву и спокойно сказала: «Но сегодня же суббота, ты сама вчера сказала, что в школу приходить не в 8 как обычно, а к 9».