Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Пакарина Анастасия Вадимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2123
Занятие по развитию речи. Подготовительная группа. Тема «Путешествие по русским народным сказкам»
Образовательная область: речевое развитие.
Участники: Воспитатель и дети подготовительной группы.
Возраст: 6-7 лет.
Тип занятия: Комбинированное.
Цель: Закрепление знаний детей о русских народных сказках.
Задачи:
Образовательные: Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам; закрепить навыки детей пересказа сказок.
Развивающие: Развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения; развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.
- Details
- Written by: Гулиева Сона Вагифовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2040
Конспект открытого занятия по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ «Советы веселому Колобку»
Цель: Развитие творческого воображения детей в речевой деятельности, на основе элементов ТРИЗ, знакомство с художественно-литературным произведением.
Оборудование: игрушка КОЛОБОК, мольберт, МАКЕТ «Книга сказок», соленое тесто (желтого цвета), соль-перец, зубочистки, одеколон, поднос.
Ход занятия.
Звучит музыка «В гостях у сказки». Дети заходят в группу.
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними.
ФОНОГРАММА (листание страниц).
Воспитатель: Ребята, слышите? А что это за волшебные звуки? Откуда они?
- Details
- Written by: Алехина Елена Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2519
Литературно-речевые досуги в нашем детском саду.
Литературно-речевые досуги в нашем детском саду проходят во всех возрастных группах. Проводятся они раз в месяц во вторую половину дня.
На базе нашего детского сада создан театральный кружок «Риторика +театр», воспитанники этого кружка показывают театрализованные представления для детей младших групп. По мотивам русских народных сказок. «Колобок», «Теремок», «Репка» и. т. П
Начиная со средней группы литературно-речевые досуги мы используем виде квест-игры. Такие как «Чудеса в сказочной стране», «По дорогам сказок», «Поможем героям из сказки»
Также во время литературно-речевого досуга дети совместно с родителями и воспитателями детского сада разрабатывают газеты, воспитанники очень полюбили в нашем детском саду изготовлять книжки-малышки. Ведь это интересное дело увлекает всех воспитанников детского сада. Воспитанники старших групп составляют из букв слова и наклеивают в книжку-малышку. Самостоятельно оформляют издание, рисуют героев сказок, придумывают продолжение сказок или придумывают свои сказки.
- Details
- Written by: Зиновьева Екатерина Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2936
Организация непрерывной образовательной деятельности детей в подготовительной группе по теме «Пересказ рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет»,
образовательная область «Развитие речи».
Автор конспекта НОД Зиновьева Екатерина Сергеевна, воспитатель МДОБУ №13 г.Дальнегорска
Цель
- Развивать речевую активность детей посредством пересказа по опорным картинкам.
Задачи приоритетной образовательной области: образовательная область «Развитие речи»
- Учить составлять развёрнутые предложения, план пересказа.
- Развивать речь, память, мышление.
- Воспитывать умение слушать.
Задачи ОО в интеграции
- Details
- Written by: Кеменова Марина Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1971
Конспект НОД в старшей группе для детей с ОВЗ «Пересказ рассказа «Лакомка»
Цель: Обучение детей навыкам пересказа текста, носящего цепной характер.
Задачи обучения:
- формировать навыки связного высказывания
- формировать навыки составления предложений с предлогами на, под.
Задачи развития:
- развивать умение правильно употреблять существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом
- развивать графические навыки (штриховка)
- развивать память, внимание, мышление.
Read more: Конспект НОД в старшей группе для детей с ОВЗ «Пересказ рассказа «Лакомка»
- Details
- Written by: Пермякова Светлана Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1910
Конструкт организации непосредственно образовательной деятельности с детьми 6 года жизни (средне — старшая группа компенсирующей направленности) «Круиз по морю сказок»
Составитель: учитель — логопед Пермякова Светлана Сергеевна высшая квалификационная категория Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №82 комбинированного вида» г. Каменск – Уральский 2019г
Группа: старшая компенсирующей направленности.
Образовательная область: «Речевое развитие»
Форма организации: подгрупповая.
Виды деятельности: коммуникативная (инициирование ответов детей, активизация речевой активности детей), познавательная (актуализация знаний о способах образования относительных и притяжательных прилагательных, родовых и видовых понятиях), игровая (ТРИЗ технология – «Волшебники», «Хорошо – плохо», «Опиши одним словом», «Назови одним словом), двигательная (координация речи с движением, степ – аэробика).
- Details
- Written by: Помогайко Наталья
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1721
РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ
Говорить умеют все, но говорить правильно лишь единицы из нас. Разговаривая с другими, мы пользуемся речью, как средством передачи своих мыслей. Именно через общение с другими людьми человек реализует себя как личность.
Правильная речь — важное условие в развития личности ребёнка.
Чем богаче у ребёнка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающего мира, содержательнее и полноценнее отношение со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.
Однако, речь ребёнка не является врожденной функцией. Она развивается постепенно, вместе с его ростом и развитием. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребёнка.
- Details
- Written by: Снагина Алёна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2163
Конспект занятия во второй группе раннего возраста (2-3г.) Тема: «В мире игрушек А.Барто»
Гр. «Радуга», воспитатель – Снагина А.В.
Образовательная область: «Развитие речи»
Цель-результат: ребенок вслушивается в речь воспитателя, высказывается, участвует в инсценировках, активно помогает рассказывать любимые стихотворения, запоминает короткий рифмованный текст, радуется яркой игровой ситуации.
Необходимое оборудование: картинки с изображениями игрушек и сами игрушки: мячик, зайка, мишка, лошадка; мешочек.
Ход игры-занятия
Воспитатель привлекает малышей:
- Ребята, у меня есть мешочек, он не простой, а волшебный, там лежат игрушки. Маша, опусти в мешочек руку и достань игрушку (мячик). Посмотрите какой он красивый, какого он цвета? А какой по форме? А он большой или маленький? А стишок про мячик знаете? Давайте прочтем его!
Воспитатель вместе с детьми читает стихотворение А.Барто «Мячик».
- Ребята, у нас кто-то плачет в ванне? Давайте пойдем посмотрим.
Read more: Конспект занятия во второй группе раннего возраста (2-3г.) Тема: «В мире игрушек А.Барто»
- Лэпбук как современное средство развития речи дошкольников с ОНР
- Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи «Осеннее путешествие»
- Конспект игрового практикума для родителей средней группы по теме: «Развитие речи детей дошкольного возраста в детском саду и дома»
- Подгрупповая работа по развитию речи с детьми пятого года жизни с общим недоразвитием речи «Насекомые»
- Способы развития речи детей младшего дошкольного возраста.
- Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Волшебный мир красок»
- Открытое НОД по развитию речи в средней группе «Чиполлино» Тема «Дикие животные»
- Конспект занятия по развитию речи для детей старшей группы Тема: Составление повествовательного рассказа «Приключение Маши в лесу»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста через разные виды деятельности»
- Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста
