Детские сказки

Details: Written by: Альфия Круглова и Ко.; Category: Детские сказки; Published: 20 May 2024; Hits: 1110

Таинственный старт ракеты «Ангара»

Винтик и Шпунтик принесли домой ракету, которую они сделали вместе с родителями для выставки ко Дню Космонавтики в детском саду. Ракета получилась красивой и блестящей, как настоящая «Ангара-А5».

Для создания дюз ребята использовали бутылки из-под молока. Нос ракеты был сделан из большой пластиковой бутылки от газировки, а сама ракета — из водопроводной трубы большого диаметра.

Ребятам было немного грустно, что выставка ракет подошла к концу. Они увидели множество интересных космических аппаратов: летающие тарелки, космические спутники, больших и маленьких космонавтов в скафандрах и даже огромный Юпитер с красным пятном посередине. Это дало им пищу для размышлений перед следующей выставкой ракет.

Дети принесли ракету домой, и мама предложила поставить её на балкон. Но ребята знали, что ракете будет очень одиноко там, поэтому они решили проведывать её каждый вечер после детского сада.

И вот однажды, уже на третий день после выставки, ребята услышали ночью на кухне какой-то шорох. Винтик и Шпунтик не были трусами и решили проверить, кто же там шуршит. Может быть, Барсик опять забросил свою игрушку под холодильник и пытается её достать?

Details: Written by: Рыбалко Лидия Петровна; Category: Детские сказки; Published: 21 May 2024; Hits: 1174

Сказка «ХРАБРЫЙ МУРАВЬИШКА» (Лидия Петровна Рыбалко — член литературного объединения «Забой» им. А. Лебединского)

Жил− был муравей. Он был еще маленький, и каждое утро, вылезая из муравейника, восхищался всем, что видел.

−Какое солнышко яркое! Какое небо голубое!

Жил муравьишка в большой семье в уютном муравейнике. У него было очень много братьев и сестер, и других многочисленных родственников. Взрослые муравьи очень много трудились, у каждого были свои обязанности.

Все члены семьи выполняли разную работу: муравьи −строители благоуст-раивали уютное жилище− муравейник, муравьи−воины постоянно маршировали и охраняли свой дом от рыжих муравьев, с которыми идет война уже давно. Муравьи −охотники добывали пищу для всех.

Details: Written by: Якуненко Нинель Анатольевна; Category: Детские сказки; Published: 07 May 2024; Hits: 1083

Театрализация для старших дошкольников. Сказка «Заячий огород»

Действующие лица: Зайка, Лиса, Коза, Сорока.

У центральной стены справа Заячья избушка, перед ней – огород. Слева – Лисья нора.

Между ними лес – несколько кустов, деревья.

Зайка (поливает капусту и поет): Нет заячьей капусты вкуснее ничего.

Расти, капуста, густо у дома моего.

Я заячью капусту люблю на ужин есть,

Чтоб были крепче зубы,

И серебрилась шерсть.

Зайка: Ой, как много у меня заячьей капусты, она такая вкусная и полезная! Я сам ее посадил возле

избушки, чтобы в лес не ходить. Там лиса, она такая злая! Хочет меня съесть, а здесь она меня

Details: Written by: Макасеева Оксана Викторовна; Category: Детские сказки; Published: 08 May 2024; Hits: 1112

Про жадную девочку Настю

Оксана Макасеева

Жила была маленькая девочка по имени Настя. Настя очень любила шоколад. Она могла съесть целую, а то и три, и пять плиток шоколада за один присест. Да, и зубы у нее никогда не болели, потому что толком их и не было, всё от того что она жадною была и не оставляла ни крошки для других.

И вот однажды друзья решили проучить маленькую жадину, придумав хитроумный план, чтобы научить Настю делиться. Они договорились больше с ней не общаться, пока она не научится быть более великодушной.

Настя, конечно же, заметила, что ее друзья как-то странно стали себя вести. Они не приглашали ее на встречи, не делились секретами, и вообще стали вести себя как будто она им совсем не нужна.

Read more: Про жадную девочку Настю

Details: Written by: Тугучёва Ольга Павловна; Category: Детские сказки; Published: 06 May 2024; Hits: 956

СКАЗКОТЕРАПИЯ, КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Тугучёва Ольга Павловна МАДОУ «ДС№2 «Умка» Воспитатель

Сказкотерапия — это инновационная технология, которая активно применяется в педагогике и психологии для помощи детям в различных аспектах их развития и адаптации. Она основана на использовании сказок, как средства общения, воспитания и психологической коррекции, а также как инструмента для стимулирования позитивного поведения и улучшения психического благополучия детей.

Одним из главных принципов сказкотерапии является идея того, что сказки могут быть эффективным средством для решения проблем и трудностей, с которыми сталкиваются дети. Сказки помогают детям освоиться в новой среде, развить навыки общения и взаимодействия со сверстниками, а также преодолеть тревожность и стресс, связанные с адаптацией к новым условиям.

Details: Written by: Сердюкова Наталья Ивановна; Category: Детские сказки; Published: 29 April 2024; Hits: 963

Конспект образовательного мероприятия для детей старшей группы «Книга сказок»

Сердюкова Наталья Ивановна воспитатель

Форма проведения: занятие

Цель: обобщить знания детей о сказках – названия, имена героев, их диалоги, последовательность сказок, фамилии и имена авторов.

Задачи:

воспитывать самостоятельность, терпение, выдержку; формировать положительную установку на участие в занятии, доброжелательные отношения, навыки сотрудничества.
развивать память, внимание, логику; углублять интерес к сказкам.
активизировать речевую деятельность детей, совершенствовать выразительность диалогической и монологической речи
упражнять в составлении описательного рассказа по алгоритму, подборе рифмующихся слов, закреплять умение пользоваться при ответах различными типами предложений; формировать звуковую культуру речи.

Интегрируемые области: речевое развитие, познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие.

Details: Written by: Галстян Стелла Гамлетовна; Category: Детские сказки; Published: 26 March 2024; Hits: 1301

СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Духовно – нравственное становление нового поколения, подготовка детей и молодежи к самостоятельной жизни – важнейшее условие развития России. Наиболее ярко характеризовал роль нравственного воспитания в развитии личности К.Д. Ушинский: «Влияние нравственное составляет главную задачу воспитания» [1, с. 431]. В.А. Сухомлинский считал, что «незыблемая основа нравственного убеждения закладывается в детстве и раннем отрочестве, когда добро и зло, честь и бесчестье,, гармоничное развитие человека, справедливость и несправедливость доступны пониманию ребенка лишь при условии яркой наглядности, очевидности морального смысла того, что он видит, делает, наблюдает» [2, с. 170].

А.Н. Сидорова рекомендует проводить непосредственно образовательную деятельность с детьмипо сказкам для осуществления поведенческого компонента, содержание которого заключается в том, что в «… процессе практической реализации ребенок дошкольник закрепляет все полученные ранее представления о духовно-нравственных ценностях, нормах, качествах, необходимых для жизненной организации во взаимоотношениях с взрослыми, сверстниками» [4, с. 18].

Details: Written by: Корнильева Оксана Викторовна Голдаева Надежда Сергеевна Грязнова Ирина Ринатовна Давыденко Надежда Васильевна Курило Оксана Анатольевна Суслова Татьяна Владимировна Сумина Наталья Александровна; Category: Детские сказки; Published: 23 March 2024; Hits: 1215